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伊莱英语|北京中考毕业会考两考合一,学英语要从小抓起!!

北京中考毕业会考两考合一,国家《义务教育课程设置实验方案》设定的12门科目全部纳入初中学考范围,实行全科开考、随教随考。初中学业水平考试所有科目合格方可毕业;从12门初中学业水平考试科目成绩中确定8门,将原始成绩计入中招录取总成绩,满分为660分。其中语文、数学、外语、体育与健康、道德与法治、物理6门成绩必须计入。


听到这个消息相信也有同学有人欢喜有人愁吧,努力些吧 ,那样才有机会大大方方地说, 这个我不想要,我就要那个,由于疫情的影响,政策变动很很正常的,所以呢还在准备着中考的童鞋们要好好加油备战中考啊。


说到中考,在考英语这方面也让很多孩子头疼,有的孩子学不进,有的孩子学不精,有的孩子懵懵懂懂,但孩子学英语要从小抓起啊。


孩子3岁以后,母语思维已经根深蒂固了,不得不通过肢解语言结构的方式去学习,以产生可视化、可量化的学习结果,但是这种看似高效的少儿学英语的学习方式,通常会造成孩子不会只会考试,口语交流十分困难吃力。少儿学英语


少儿学英语


问大家一个少儿学英语的问题,为什么从小学英语的孩子比上小学后再学英语的孩子,在考KET或者PET上似乎并没有比上小学后强灌下英语学习的孩子成绩更好?


考得好,永远很重要

学得好,永远更重要


这让很多家长朋友们都犯起了糊涂:既然如此,那就让孩子上小学后再开始学英语好了,还省了很多钱。然而,语言学习的结果并不仅仅用考试成绩就能衡量的,少儿学英语,英语语言的学习结果至少包含以下三个方面:


拒绝让孩子哑巴式学英语


虽然,考试是检验学习成果最直接的方法,也同样是众多家长所关心的。很多孩子虽然能考出高分数,但却失去了交流灵活运用的能力,哑巴英语也由此产生。


少儿学英语的阶段,语言类学习比考试更重要的是语言交际能力、社会交往能力、对复杂的跨文化情境中的问题进行处理的能力都需要较早接触语言,才可能被培养起来——看着别的孩子说着一口流利的英语和外国人交流也完全不在话下,很多家长朋友同样会非常焦虑。


这也就是为什么,上小学以后或者更大年龄,包括成人学英语,比3岁开始学英语的学习结果,从长期来看是要低得多的。尽管研究表明,理论上人类在什么年龄学习一门语言都是可以的学会的,但是学习的困难程度和学习结果(尤其是达到流利自如、综合运用能力高的水平)完全不一样。


伊莱英语


英语学习最重要的还是母语思维


最后,也最重要的一点,是培养孩子的英语母语思维习惯。


少儿学英语阶段,我们在使用英语的过程中无论在纸上还是脑子里,都习惯做“翻译”。总是先在脑子里用中文打好草稿,然后想“翻译成英语是什么样的”?最后再讲出这样做,不光累,效果也不好。3-6岁幼儿的一个优势就是,可以跳过翻译直接用英语去思考去表达。这样不仅效率高,并且记忆非常深刻。


少儿学英语的时候非常宝贵,但上天赐予孩子们的这种天赋窗口非常短暂,每天都在关闭之中,一旦错过这个窗口,就是永远,即是永别。


所以,让孩子尽早学英语不是几岁开始的问题,也不是一个简单的词汇积累问题。关键在于:不要让孩子错过学习语言的黄金期,给孩子更宽广的思和视野,将会引领孩子走向更高的格局。



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