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儿童英语教育

伊莱英语|欣赏英语儿歌是孩子学好英语的基础

根据一封发给哈佛社区的信件,哈佛大学校长Larry Bacow和他的妻子Adele周日首次表现出症状,之后的Covid-19检测呈阳性。“最近来往我们这里的人比平时少得多”。说他们自3月14日在家工作,完全限制与他人的联系,“我们将在家隔离两周,休息和康复”。


哈佛大学校长Larry Bacow称尚不知道如何感染的新冠病毒。据哈佛大学官网,截至24日,哈佛大学已有18名人员新冠病毒检测呈阳性。此前,哈佛大学宣布取消年度毕业典礼 。


现在国外疫情也是愈加严重,相信很多小伙伴都有所了解吧,像意大利那边的欧洲过来也是疫情比较严重的,虽然说中国的疫情有所好转但是童鞋们也要在家坚持住啊。疫情在家,小编又来给大家推荐儿童英语教育的小妙招了。


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欣赏英语儿歌是孩子学好英语的基础


人们常说,音乐能陶冶人的情操。欣赏英语儿歌是一种接受语言环境的熏陶的方式,也是少儿学好英语的基础,也是儿童英语教育中很少人重视的一个点。


英语儿歌唱得好的人较不会唱英语儿歌的人的英语的语感更好、发音更标准、语言更流畅、听觉更敏锐等等。
兴趣是儿童学习英语的先导,而英语儿歌则是兴趣的灵魂附着物。把枯燥的词、句的英语学习变成愉快的儿歌学习,旋律使人愉悦,英语儿歌使人欢畅,英语儿歌歌词使人词汇量得以补充,能使人愉快学习英语,轻松学到英语,休闲时刻学好英语,在英语中寻找律动,在英语中收获真知实践,何乐而不为?


音乐是一种奇妙的艺术,它能使人消除疲劳、稳定情绪、激发斗志、振作精神。那么可以说英语儿歌是英语学习中不可缺少的“调和剂”和“兴奋剂”。它给人以智慧,易于激发想象力和兴趣,所以学习者应该学唱一些难易程度适当的英语儿歌。在少儿学英语的阶段这样做不仅能提高学习者学习英语的兴趣,而且能帮助他们理解、掌握一些最基本的英语语法知识。



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从少儿学习英语阶段到少儿运用英语阶段,英语儿歌在学习者学英语中发挥了它们最大的作用。利用英语儿歌学习英语,学习者能在歌中无意识打好英语基础,巩固英语知识,发展各种英语能力;在英语儿歌中还能锻炼学习者的学习、实践、应用能力及人际交往等各种能力;同时也符合新课标的主旨。

音乐能激起他们学习的激情,英语儿歌带给他们成功的喜悦,英文歌曲引导他们走进一个全新的英语学习环境,英语学习使他们飞跃到以音乐为辅、英语为主的创造性的学习世界。在少儿学英语的阶段利用英语儿歌学习英语让我们轻松地打好英语基础,快乐地运用英语,真正达到快快乐乐学英语,轻轻松松用英语的目的。






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