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儿童英语教育

伊莱英语|不同时间窗口的孩子怎么学习少儿英语

很多家长对于孩子什么时候开始英语学习比较好呢?对这个问题,伊莱英语表示不同的年龄的孩子学习的时间窗口是不一样的。而且其实年龄较大的孩子不一定就学不好英语的,接下来就跟随伊莱英语来了解一下不同时间窗口的孩子怎么学习少儿英语


一、语言学习的重要时间窗口

美国语言学家乔姆斯基(N.Chomsky)的“LAD理论”认为少儿有一种受遗传因素决定的“先天语言获得机制”(Language Acqui-sition Device ,简称LAD)。它是少儿获取语言的直接渠道,在0~6岁非常活跃,随年龄增长逐渐弱化,12岁后其作用将日渐消失。


少儿英语


时间窗口一
0-6岁是语言敏感期

任何一位四、五岁的儿童都能无师自通地基本掌握母语中日常交流所需的语言,说明在这个年龄阶段语言能力发展的必要性(包括母语能力和第二语言能力)。许多有作为的科学家、艺术大师、文学家等,都在这个年龄阶段有良好的语言训练。如法国的法学家威特、大诗人歌德,都是在5-6岁前接受3-6门的语言训练,并在此基础上启迪智慧,后来才成了不平凡的人。少儿英语学习的具有先天的生理优势,他们在语言学习上不但不会发生像成年人一样的不同语言间的混淆,而且会自然的在所提供的语言条件下,迅速掌握一门或几门语言。


少儿英语


时间窗口二
6-12岁是母语思维形成期

6--12岁则是孩子建立英语思维能力的时间窗口,孩子从小接触西方文化的熏陶,英语思维能力潜移默化中得到锻炼,对英语学习有很大的帮助。母语还没有根深蒂固之前,在自然语境下进行英语学习,母语的负迁移现象很少,轻松掌握英语思维和地道英语表达的概率要高得多。


少儿英语


时间窗口三
12-14岁 形成母语思维最后的窗口期

根据“1起说”英语对12-14岁学员教学经验,尤其是这年龄段到英语国国家留学的学员,在充分的英语环境和专业教师的指导下,还可以成功地将英语变为母语思维,基本 达到本地学生的英语语言水平。


14岁以后就不能学好少儿英语了吗?
当然不是!!!

以上所讲的学习英语的时间窗口,是帮助家长在孩子学习英语时,如果能契合语言学习的关键期,起到事半功倍之效。但是也不是意味着年龄超过14岁,就不能学好英语。只是14岁以后,因为中文已经形成“母语语言习惯和思维”,使得从接触到接纳一门新语言的适应过程更漫长。通过自身的努力和专业教师的指导,还是可以成功掌握英语的。

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